小学一二年级每周4节体育课你怎么看?

  温州网讯小学一二年级每周四节体育课。近日发布的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》(征求意见稿)(下称《征求意见稿》)要求加强和改进学校体育工作,对学生的体育活动时间提出了明确要求。

  《征求意见稿》提出,全面提升体育课程质量,面向全体学生开齐开足上好体育课,确保小学一二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中阶段每周2课时。学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的体育活动。除了体育课,小学还要每天安排1节户外活动课,并鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课,切实落实30分钟大课间活动,指导学生掌握2项以上运动技能。加强家庭、学校、社区联动,保障学生每天校内外各1个小时体育活动时间,学校每年至少举办2次会或体育文化节。

  根据温州实际,《征求意见稿》提出了一系列有针对性、突破性和实质性的政策举措。如要求推动武术、棋类、游泳、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球和网球等项目的发展,开展冰雪运动项目,支持中小学校结合地域特点开展龙舟、舞龙舞狮以及水上运动、山地运动等特色体育运动项目。

  根据《征求意见稿》,我市将完善青少年体育赛事体系,组织实施“温州市青少年(儿童)U系列体育锦标赛”“温州市青少年学生阳光体育运动会”,统筹安排温州市运动会(青少年部),鼓励各县(市、区)体育、教育部门联合举办青少年(儿童)U系列体育赛事和青少年阳光体育赛事。

  开展体育传统特色学校建设工作。鼓励学校根据自身软硬条件特点建立运动项目校运动队,积极参与校际比赛、联赛和运动会的比赛。鼓励各县(市、区)积极申报省、市级阳光体育后备人才基地学校。到2025年建成阳光体育后备人才基地学校60所以上。鼓励有较高运动技能和水平的学生向职业体育人才发展,拓宽员进入市级以上竞技体育后备人才梯队、俱乐部的通道,建立健全教育、体育和社会相互衔接的人才输送机制。

  拓宽青少年运动员升学通道。《征求意见稿》提出,教育、体育部门联合制定省、市阳光体育后备人才基地学校体育特长学生招生方案(招生数量、标准、规则),畅通体育特长学生升学渠道。制定灵活的学籍管理制度,在有效周期内的省、市阳光体育后备人才基地学校建立健全“一条龙”人才培养体系,开展相同项目体育训练,组成对口升学单位,解决体育后备人才升学断档问题。

  学生体质健康水平要纳入教育、体育部门、学校的考核体系。《征求意见稿》称,教育、体育部门要建立联合督导机制,对体教融合中的相关政策执行情况进行定期评估,对学生体质健康水平连续三年下降或学校体育工作存在突出问题的单位要进行约谈追责。

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